实现学校育人模式根本转型,中国教育报

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  核心素养导向的学业质量标准为学校日常评价和中高考改革提供了理论框架和水平依据,学校教学和评价应重点关注学生核心素养的发展水平,指向学科核心素养的学科学习方式

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